Studium der Klassischen Philologie und Geschichte in Mannheim und Oxford 1980-1985, Promotion 1990, Habilitation 1995 an der Universität Mannheim, 2003 Zweite Staatsprüfung für den höheren Schuldienst an Gymnasien

Thema der Promotion: Hieronymus und sein Kreis. Prosopographische und sozialgeschichtliche Untersuchungen, Stuttgart 1992

Thema der Habilitation: Theodor Mommsen und Adolf Harnack. Wissenschaft und Politik im Berlin des ausgehenden 19. Jahrhunderts. Mit einem Anhang: Edition und Kommentierung des Briefwechsels, Berlin/New York 1997

Tätigkeiten an Hochschulen oder Forschungseinrichtungen: 1985-1991 Wissenschaftlicher Mitarbeiter, 1991-1997 Hochschulassistent, 1997-2003 Hochschuldozent an der Universität Mannheim, Lehrstuhlvertretungen WS 1997/8 an der Universität Bielefeld, WS 2000/2001 an der Universität München, 2003-2005 Professor für Alte Geschichte an der Universität Bielefeld, seit 1. 10. 2005 Professor für Alte Geschichte und Rezeptionsgeschichte der Antike an der Universität Bern.

Forschungsschwerpunkte: Geschichte Spartas; das Christentum im Römischen Reich; Sozial-, Kultur- und Religionsgeschichte der Spätantike; Wissenschaftsgeschichte

Wichtige Monographien und Herausgeberschaften

Monographien

Hieronymus und sein Kreis. Prosopographische und sozialgeschichtliche Untersuchungen, Stuttgart 1992.

Theodor Mommsen und Adolf Harnack. Wissenschaft und Politik im Berlin des ausgehenden 19. Jahrhunderts. Mit einem Anhang: Edition und Kommentierung des Briefwechsels, Berlin/New York 1997.

Xenophon, Lakedaimonion Politeia. Griechisch und deutsch, mit Einführung und Kommentar; Texte zur Forschung 70; Darmstadt 1998.

Theodor Mommsen als Schriftsteller. Ein Verzeichnis seiner Schriften von Karl Zangemeister. Im Auftrage der Königlichen Bibliothek bearbeitet und fortgesetzt von Emil Jacobs. Neu bearbeitet von Stefan Rebenich, Hildesheim 2000.

Jerome; The Early Fathers of the Church; London/New York 2002.

Theodor Mommsen. Eine Biographie, München 2002.

Die 101 wichtigsten Fragen zur Antike, München 2006.

Fragen zur historischen Forschungslandschaft und zu aktuellen Debatten

2. a) Wie kamen Sie zur Geschichtswissenschaft? Was hat Sie motiviert, Geschichte zu Ihrem Beruf zu machen?

Anregungen in Schule und Universität und eine berufliche Perspektive (Assistentenstelle) am Ende des Studiums.

2. b) Die Geschichtswissenschaften haben in den zurückliegenden Jahrzehnten zahlreiche Erweiterungen und Neuorientierungen der Frageansätze und Forschungsperspektiven erfahren. Welche halten Sie für die interessanteste und folgenreichste?

Kultur- und Mentalitätsgeschichte.

2. c) Sehen Sie Forschungsfelder, denen man künftig mehr Aufmerksamkeit widmen sollte?

Rezeptions- und Wissenschaftsgeschichte.

3. Stellen Sie bitte Ihren persönlichen Favoriten unter den historischen Büchern des Jahres 2005 kurz vor und erläutern Sie Ihre Wahl. (15-20 Zeilen.)

Eine Flut von Studienbüchern und einführenden Darstellungen überschwemmt den Buchmarkt. Diese modernen Nachfahren antiker Epitomai sind gerade bei Studenten und historisch interessierten Laien beliebt; doch oft sind sie von recht bescheidener Qualität. Wie ein Studienbuch auszusehen hat, zeigt Hans-Ulrich Wiemer in "Alexander dem Grossen" (Beck 2005): solide in der Darstellung des historischen Gegenstandes, umsichtig in der Bewertung der schwierigen Quellenlage, differenziert im Urteil über die komplexe Forschungsdiskussion, kompetent in der Auswahl rezeptions- und wissenschaftsgeschichtlichtlicher Paradigmen und, last, but not least, klar im Stil.